【摘要】學(xué)校作為社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一環(huán)，承載著培育國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱闹厝?。因此，教育機(jī)構(gòu)與全社會(huì)需攜手合作，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)安全無(wú)虞的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的消防安全不僅關(guān)乎千萬(wàn)學(xué)子的健康成長(zhǎng)，更緊密聯(lián)系著每個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。鑒于消防安全工作的重要性與挑戰(zhàn)性，本文基于近期火災(zāi)事故，深入探討了學(xué)校消防安全現(xiàn)狀，并聚焦于智能安全配電裝置在校園用電安全中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校；電氣安全；智能配電防護(hù)系統(tǒng)

0 引言

近年來(lái)，學(xué)校火災(zāi)事故頻發(fā)，為我們敲響了警鐘。學(xué)校是孩子們求知與成長(zhǎng)的搖籃，有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，火災(zāi)一旦發(fā)生，將直接威脅到孩子們的生命安全。每年，全國(guó)各地校園火災(zāi)事故屢見不鮮。

重大火災(zāi)案例回顧：

• 2022年5月，江蘇常州某高校宿舍樓5層發(fā)生火災(zāi)，疑因網(wǎng)購(gòu)充電式蚊香液（違禁電器）過(guò)熱引發(fā)，所幸無(wú)人傷亡。

• 2022年11月26日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)衛(wèi)崗校區(qū)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，燒毀部分辦公物品，并蔓延至樓頂風(fēng)機(jī)及雜物，未造成人員傷亡。

• 2023年6月14日，某學(xué)校宿舍電風(fēng)扇起火，形成“火雨"奇觀，消防人員及時(shí)撲滅，避免了人員傷亡。

......

校園火災(zāi)多源于電氣線路短路或設(shè)備故障，鑒于校園人員密集，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果將不堪設(shè)想。

1 校園用電現(xiàn)狀分析

1.1 公寓用電隱患重重。隨著社會(huì)發(fā)展，學(xué)生公寓功能多樣化，空調(diào)、電腦等現(xiàn)代科技產(chǎn)品普及，全天供電成為常態(tài)。然而，長(zhǎng)時(shí)間通電、違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線等行為，給公寓帶來(lái)嚴(yán)重安全隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年至2010年間，全國(guó)高校70起學(xué)生公寓火災(zāi)中，60%由違規(guī)用電引發(fā)。

1.2 教室及圖書館用電浪費(fèi)顯著。高校教室及圖書館普遍采用開放式管理，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但用電不當(dāng)導(dǎo)致能源浪費(fèi)。如教室、圖書館在人數(shù)稀少時(shí)仍全開照明、空調(diào)等設(shè)備，且存在樓道燈24小時(shí)長(zhǎng)明、白天光照充足時(shí)仍開燈等浪費(fèi)現(xiàn)象。

1.3 實(shí)驗(yàn)室用電安全頻發(fā)。實(shí)驗(yàn)室是科研與教學(xué)的重要場(chǎng)所，電力需求大。然而，由于缺乏系統(tǒng)的安全用電培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備隨意擺放、線路亂接、私自改線等問(wèn)題頻發(fā)，導(dǎo)致供電線路超載、過(guò)熱，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，理工類院校實(shí)驗(yàn)室用電引發(fā)的火災(zāi)事故約占35.2%。

2 原因剖析

2.1 節(jié)能節(jié)電意識(shí)薄弱。部分師生節(jié)電意識(shí)淡薄，認(rèn)為電費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，電燈、空調(diào)等設(shè)備隨意使用，對(duì)節(jié)電措施產(chǎn)生抵觸情緒。這是節(jié)能節(jié)電管理難以落實(shí)的根本原因。

2.2 運(yùn)維管理隊(duì)伍水平不一。學(xué)校電力系統(tǒng)維護(hù)隊(duì)伍多為外聘人員，知識(shí)水平有限，缺乏專業(yè)培訓(xùn)。管理隊(duì)伍同樣存在專業(yè)水平不高、多頭管理、缺乏配合等問(wèn)題，難以實(shí)施長(zhǎng)遠(yuǎn)的節(jié)能方案。

3 安科瑞AISD系列智能安全配電裝置介紹

傳統(tǒng)用電防護(hù)手段多在電弧火花產(chǎn)生后切斷電源，但此時(shí)已存在火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。安科瑞智能安全配電裝置則突破傳統(tǒng)，提前將配電轉(zhuǎn)換為安全電，從源頭抑制電弧火花產(chǎn)生，顯著降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)電氣線路關(guān)鍵數(shù)據(jù)，智能識(shí)別異常風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)報(bào)警并傳送至云管理系統(tǒng)，便于管理人員遠(yuǎn)程應(yīng)急處理和日常安全用電優(yōu)化管理，有效提升電氣安全隱患的發(fā)現(xiàn)與處理效率，預(yù)防電氣火災(zāi)發(fā)生。

3.1介紹

AISD系列智能安全配電裝置，由安科瑞電氣有限公司精心打造，專為低壓配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)，旨在消除低壓用電環(huán)境中常見的安全隱患，如人身觸電傷害、線路老化導(dǎo)致的電氣火災(zāi)以及漏電等問(wèn)題。該產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于學(xué)校、醫(yī)院、養(yǎng)老院、康復(fù)中心、酒店、商場(chǎng)、企事業(yè)單位及家庭電器等低壓用電場(chǎng)所。

3.2 功能亮點(diǎn)

• 一體化便捷設(shè)計(jì)：采用整機(jī)一體化設(shè)計(jì)，配備專用的用戶接線與操作界面，極大簡(jiǎn)化了用戶的操作流程。

• 供電連續(xù)性保障：當(dāng)裝置負(fù)載側(cè)的電網(wǎng)發(fā)生單相接地故障時(shí)，系統(tǒng)能夠持續(xù)供電并發(fā)出警報(bào)，同時(shí)保持用電設(shè)備的正常運(yùn)行，不受故障影響。

• 供電安全性提升：在裝置輸出側(cè)的負(fù)載線路發(fā)生單相接地故障時(shí)，接地點(diǎn)不會(huì)產(chǎn)生電弧火花，有效預(yù)防電氣火災(zāi)的發(fā)生。

• 人身安全保護(hù)：通過(guò)限制負(fù)載側(cè)電網(wǎng)的漏電流，當(dāng)人體誤觸單根供電線路時(shí)，能夠迅速提供保護(hù)，避免觸電事故的發(fā)生。

• 監(jiān)測(cè)與報(bào)警功能：當(dāng)后端輸出線路出現(xiàn)過(guò)載、過(guò)欠壓、絕緣不良或裝置內(nèi)部超溫等故障時(shí)，裝置會(huì)立即發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)。

• 電參量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)：裝置能夠?qū)崟r(shí)測(cè)量并顯示輸出線路的電流、電壓、功率、電能、裝置溫度以及輸出線路對(duì)地絕緣電阻值，所有信息均在觸摸屏上直觀展現(xiàn)。

• 事件記錄與查詢：裝置內(nèi)置存儲(chǔ)功能，可保存20條事件記錄，便于用戶隨時(shí)查詢與分析。

• 通訊與遠(yuǎn)程監(jiān)控：裝置配備1路RS485通訊接口，支持標(biāo)準(zhǔn)Modbus-RTU協(xié)議。同時(shí)，可選配無(wú)線通訊模塊，通過(guò)有線或無(wú)線方式將數(shù)據(jù)上傳至云平臺(tái)，用戶可通過(guò)瀏覽器、手機(jī)APP或微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)裝置的遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)與控制。

• 應(yīng)急功能完備：裝置還具備應(yīng)急市電切換、浪涌保護(hù)以及緊急按鈕斷電等實(shí)用功能，確保用電環(huán)境的安全與穩(wěn)定。

3.3技術(shù)指標(biāo)

注：具體容量選型時(shí)請(qǐng)咨詢相關(guān)工程師。

3.4學(xué)校安全用電解決方案

AISD系列智能安全配電裝置支持通過(guò)有線通訊接入電氣火災(zāi)監(jiān)控主機(jī)，同時(shí)也支持無(wú)線通訊方式連接至安全用電管理云平臺(tái)或其他相關(guān)云平臺(tái)，為管理人員提供了便捷的維護(hù)與管理途徑，尤其適用于安裝了該裝置的各類養(yǎng)老場(chǎng)所。

4. 注意事項(xiàng)

1）在選擇智能安全配電裝置時(shí)，務(wù)必確保裝置的額定容量與后方用電設(shè)備的額定容量相匹配。例如，若裝置的額定容量為3kVA，則后方用電設(shè)備的額定容量不應(yīng)超過(guò)此值，嚴(yán)禁在額定容量不匹配的配電線路中使用。

2）智能安全配電裝置采用壁掛式安裝，既可直接掛墻安裝，也可選擇落地安裝。安裝時(shí)，請(qǐng)確保場(chǎng)所內(nèi)無(wú)滴水、腐蝕性化學(xué)氣體及沉淀物，并關(guān)注環(huán)境溫度與通風(fēng)條件，以確保良好散熱。

3）接線時(shí)，請(qǐng)嚴(yán)格按照接線圖進(jìn)行操作，并確保所有接線端子均擰緊壓實(shí)，以防接頭處因接觸電阻過(guò)大而局部過(guò)熱，或因接觸不良導(dǎo)致裝置工作異常。

4）未經(jīng)授權(quán)的專業(yè)人士，嚴(yán)禁擅自打開產(chǎn)品外殼。

5. 結(jié)語(yǔ)

學(xué)校作為社會(huì)的重要組成部分，承載著培養(yǎng)未來(lái)人才的重任。然而，學(xué)校的消防安全環(huán)境仍需改善，部分學(xué)生尚缺乏足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。因此，教育機(jī)構(gòu)及全社會(huì)需共同努力，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括強(qiáng)化社會(huì)單位的主體責(zé)任、加強(qiáng)行業(yè)部門的消防監(jiān)管、提升學(xué)生的安全意識(shí)、提高建筑物的耐火等級(jí)、選用安全的內(nèi)部裝修材料、合理配置消防設(shè)施、確保安全疏散通道暢通等。只有全面加強(qiáng)這些方面的措施，才能有效改善學(xué)校的消防安全環(huán)境，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中接受教育。